基于OBE理念的“土地利用規(guī)劃學(xué)”教學(xué)大綱編制研究

摘 要：教學(xué)大綱是高校教師開展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，是影響高等教育質(zhì)量的因素之一。本文基于成果導(dǎo)向教育理念，對(duì)“土地利用規(guī)劃學(xué)”教學(xué)大綱進(jìn)行了設(shè)計(jì)。首先介紹了OBE理念的內(nèi)涵與土地利用規(guī)劃學(xué)教學(xué)研究現(xiàn)狀，然后厘清在OBE理念下的整體課程設(shè)計(jì)思路，并以土地利用規(guī)劃學(xué)為例，詳細(xì)介紹了在OBE理念指引下，以畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)為導(dǎo)向制定課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式、考核方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)的達(dá)成度分析的過程。（剩余3826字）