教育強國戰(zhàn)略背景下“遺傳學”課程的教學實踐探索

摘 要：“遺傳學”作為生命科學領(lǐng)域中發(fā)展迅速并起領(lǐng)頭作用的學科之一Symbol`@@，是醫(yī)學、生物、農(nóng)林等專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程。隨著教育強國戰(zhàn)略的部署，大部分“遺傳學”教學仍采用傳統(tǒng)的教學手段，無法滿足新形勢下高等人才的培養(yǎng)需求，因此對“遺傳學”課程進行改革迫在眉睫。本文主要總結(jié)了目前“遺傳學”專業(yè)教學現(xiàn)狀中存在的問題，討論在教育強國背景下“遺傳學”教學模式應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變，從教學方法與手段、教學改革兩方面進行探討。（剩余5117字）