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測量學基礎課程的體驗式教學研究與探索

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摘 要：隨著測繪科學技術的快速發(fā)展和新工科教育改革的不斷推進，測量學基礎課程在教學過程中面臨諸多挑戰(zhàn)，為了激發(fā)學生的探索欲、優(yōu)化課堂結構、改善教學效果，本文將“體驗式教學”模式應用到測量學基礎的教學中并對其進行研究與探索，具體方法包括引入測量學應用熱點講座、制作多媒體互動教學軟件、利用虛實一體化數(shù)字測圖教學系統(tǒng)、進行教學與科研相結合共四大措施。（剩余6335字）

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