以應(yīng)用為導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)探究

摘要：高等職業(yè)院校中對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分針對(duì)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中覆蓋到的課程具體內(nèi)容以及知識(shí)點(diǎn)有很多，在課程實(shí)施過(guò)程中包含了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課與應(yīng)用技術(shù)課程教育兩種，對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)能力，與實(shí)際運(yùn)用能力進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，高等職業(yè)教育教師要仔細(xì)關(guān)注教育教學(xué)改革，將高等職業(yè)院校與學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)相結(jié)合，將實(shí)際應(yīng)用方向作為學(xué)習(xí)方向，進(jìn)行教育教學(xué)課程改革。（剩余6353字）