地學(xué)儀器方向“五維四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同體系研究

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摘要：地學(xué)儀器方向人才培養(yǎng)需要以多學(xué)科交叉融合、優(yōu)勢互補為基礎(chǔ)。如何在國家能源戰(zhàn)略布局新形勢和產(chǎn)業(yè)調(diào)整變化大背景下，培養(yǎng)出高素質(zhì)的地學(xué)儀器方向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，是現(xiàn)階段地學(xué)類高校亟待解決的問題。該文提出基于專業(yè)技能教育、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新能力教育、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃教育相結(jié)合的五維培養(yǎng)方式，融合教育理念、培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和組織管理四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成“五維四融合”的協(xié)同人才培養(yǎng)體系。（剩余5426字）