“崗課賽證”融通背景下課程改革思考

——以《無人機操控技術(shù)》為例

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摘要：隨著國內(nèi)無人機產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，高等院校陸續(xù)開設“無人機”相關專業(yè)。在崗位對接、以賽促學、課與證的結(jié)合等“崗課賽證”融通的教學模式開始興起的背景下，本文以《無人機操控技術(shù)》為例，進行課程改革和前沿的思考。探索無人機關鍵崗位所需的能力，把握無人機操控1+X資格標準，以“無人機安裝與調(diào)試、無人機創(chuàng)意賽”等標準為基準，把課程按難度遞增、階梯式劃分模塊。（剩余5266字）