基于網(wǎng)絡教學平臺的工程力學專業(yè)教學改革實踐

摘  要：本文針對工程力學專業(yè)課程特點和傳統(tǒng)課堂教學中存在的問題，提出實施網(wǎng)絡輔助教學的必要性。并結合自身專業(yè)教學實踐，從專業(yè)核心課程教學、習題庫和測試、互動和評價、專業(yè)基礎課程考研、素質拓展活動、畢業(yè)生就業(yè)反饋等多方面探討了工程力學專業(yè)網(wǎng)絡教學平臺的改革實踐。

關鍵詞：工程力學專業(yè)課程，網(wǎng)絡輔助教學;網(wǎng)絡教學平臺

Teaching Reform Practice of Engineering Mechanics Major Based on the Network Teaching Platform

Yan Longhai  Yu Liyan  Gao Guofu  Sun Lihong  Qiao Mu

School of Science， Heilongjiang University of Science and Technology， Heilongjiang Harbin 150022

According to the characteristics of engineering mechanics professional curriculum and the problems in traditional teaching， this paper proposes the necessity of network assisted teaching.Combined with its own professional teaching practice， it discusses the reform practice of the network teaching platform of engineering mechanics  from many aspects of professional core curriculum teaching， exercise bank and test， interaction and evaluation， professional basic curriculum postgraduate entrance examination， quality development activities， graduate employment feedback， etc.

Keywords：Engineering mechanics professional  curriculum，Network-assisted teaching; Network teaching platform

力學是機械、能源、土木、航空航天等學科的基礎，力學學科歷史悠久活力四射并在不斷的發(fā)展中，力學體現(xiàn)著一種抽象和內在的美，也正因如此，在學習實踐的過程中往往存在著很大的難度，尤其在應用型人才培養(yǎng)體系下，為突出學生實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)方案大幅調整，專業(yè)課程教學的學時數(shù)在不斷的減少，傳統(tǒng)教學模式已無法達到理想的教學效果，課時不足、教學方式枯燥、考核方法單一等缺陷日益顯現(xiàn)[1，2]。（剩余3518字）