基于OBE和PDCA的《JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》課程教學(xué)方法研究

摘 要：在OBE教學(xué)策略理念指導(dǎo)下，針對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)能力較低的問題，提出依托《JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》課程混合教學(xué)平臺(tái)、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，將學(xué)生按照職業(yè)興趣分組、采用項(xiàng)目化教學(xué)手段，在PDCA過程質(zhì)量管理方法指導(dǎo)下，使用“教、學(xué)、做、評(píng)”的教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐過程中，效果良好。（剩余5793字）