高校非機械類工科專業(yè)“工程制圖”課程教學(xué)改革探討

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摘 要 鑒于新時代“新工科”建設(shè)對人才培養(yǎng)的新要求，針對非機械類工科專業(yè)在“工程制圖”教學(xué)過程中存在的一系列亟須解決的問題，文章通過分析非機械類工科專業(yè)“工程制圖”課程教學(xué)現(xiàn)狀，基于教學(xué)內(nèi)容、所支撐的課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核方式等方面提出了一系列教學(xué)改進措施的思路與方法，以達到提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目標(biāo)，望為“工程制圖”教學(xué)課程發(fā)展提供啟發(fā)。（剩余5440字）