高中生核心自我評價對社交焦慮的影響：應(yīng)對方式的中介作用

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摘要 目的：探討高中生核心自我評價對社交焦慮的影響機制，以及應(yīng)對方式在其中的中介效應(yīng)。方法：采用問卷調(diào)查法對550名高中生進行問卷調(diào)查。結(jié)果：高中生核心自我評價與社交焦慮呈顯著負相關(guān)，高中生核心自我評價越高，其社交焦慮水平會越低；社交焦慮與應(yīng)對方式中積極應(yīng)對方式維度呈顯著負相關(guān)，且與消極應(yīng)對方式維度呈顯著正相關(guān)，應(yīng)對方式在核心自我評價和社交焦慮之間起部分中介作用。（剩余5752字）