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應用型高校“光電子學與光電子技術”課程與思政融合教學探索

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摘  要：在所有高校、所有學科和專業(yè)全面開展課程思政，是目前高等學校課程思政建設的目標。文章以應用型高校人才培養(yǎng)體系中的課程思政建設為視角，以“光電子學與光電子技術”課程為例，結合課程專業(yè)性和應用性，探索思政元素與教學設計和教學內容的融合，通過對教學目標、教學內容設計、教學實施方案和學校效果評價等方面進行有效改革與探索，激發(fā)學生對專業(yè)課程的學習興趣，實現(xiàn)專業(yè)知識能力培養(yǎng)和價值塑造的融合并進。（剩余5998字）

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