兵團(tuán)高職院校行走思政課教學(xué)模式研究

摘  要：本研究聚焦兵團(tuán)高職院校行走思政課的教學(xué)模式，旨在探索如何將理論教育與實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，以提升思政教育的實(shí)效性和吸引力。通過(guò)理論實(shí)踐融合的課程架構(gòu)，模塊化劃分的教學(xué)方案，互動(dòng)參與的教學(xué)策略，以及學(xué)生引領(lǐng)的研究項(xiàng)目和反思評(píng)價(jià)的教學(xué)過(guò)程，本研究提出了一套創(chuàng)新的教學(xué)方法。這些方法旨在促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深刻理解，提高其批判性思維和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)加深對(duì)歷史、政治和社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域知識(shí)的掌握。（剩余6211字）