“大思政課”視域下思政課程與課程思政協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建研究

摘  要：大思政課視域下，做好思政課程和課程思政的協(xié)同育人工作是高校的重要使命，也是高校人才培養(yǎng)的重要任務(wù)，這是新時(shí)代教育立德樹人的要求，是推行思想政治工作的需要，更是培養(yǎng)持續(xù)人才的要義。當(dāng)前高校在思政課程和課程思政協(xié)同育人的過程中還存在著一些問題，如缺乏健全的協(xié)同育人機(jī)制、課程思政與思政課程教學(xué)過程共管性不夠、教師隊(duì)伍一體化欠缺等，文章提出了強(qiáng)化思政課程與課程思政協(xié)同育人的頂層設(shè)計(jì)、以課程思政與思政課程協(xié)同為強(qiáng)化手段突出“協(xié)同聯(lián)動(dòng)”、共建教師隊(duì)伍促進(jìn)師資協(xié)同以及加強(qiáng)思政課程與課程思政協(xié)同育人的成效評(píng)估等具體措施，旨在促進(jìn)高校思政課程和課程思政協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建，達(dá)成培養(yǎng)時(shí)代新人的育人目標(biāo)。（剩余6081字）