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協(xié)同與整合：“大思政”背景下高職院校第二課堂建設路徑研究

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摘  要：在“大思政”教育背景下，加強高職院校第二課堂建設是推進大學生思想政治教育的重要舉措。提升第二課堂育人質量應當以“三全育人”“協(xié)同育人”“資源整合”作為基本遵循和理念定位，認識到當前第二課堂實施存在認知偏差、育人體系不完善、資源分配不均的現(xiàn)實困境，從育人理念、制度建設、課程體系、師資隊伍方面探索第二課堂建設路徑，以推動高職院校深入開展思想政治教育工作。（剩余6124字）

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