黨的二十大精神融入高職學生網(wǎng)絡(luò)思政教育的路徑探索

摘  要：文章通過深入分析黨的二十大精神的內(nèi)涵和思政教育工作的新要求，探討了黨的二十大精神在高職學生網(wǎng)絡(luò)思政教育中的融入路徑。研究首先回顧了當前高職網(wǎng)絡(luò)思政教育的獨特性、高職學生的網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀及存在問題，并在此基礎(chǔ)上提出了理論支撐，包括教育融合理論、網(wǎng)絡(luò)傳播理論和行為影響理論。其次，著重探討如何提高思想政治理論教育的針對性，構(gòu)建互動性網(wǎng)絡(luò)學習平臺及加強網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與監(jiān)管的策略，最終闡述黨的二十大精神融入高職網(wǎng)絡(luò)思政教育的重要性和可行性，旨在為高職院校提供有效的網(wǎng)絡(luò)思政教育方案，以期促進高職學生價值觀的形成與發(fā)展。（剩余6239字）