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試論課程思政融入“助產(chǎn)學”教學的路徑

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摘  要：隨著課程思政理念的深入開展，教師對其有了新的認識，并將其運用到自身教學過程中，以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的復合型優(yōu)秀人才。助產(chǎn)學課程是一門圍繞生命安全形成的專業(yè)醫(yī)學學科，具有較強的專業(yè)性和實踐性，助產(chǎn)人本身的專業(yè)水平和責任意識關(guān)系著孕產(chǎn)婦的生命安全以及新生兒的身體健康?，F(xiàn)階段高校在助產(chǎn)學方面的課程思政教育實踐效果并不理想，需要高校教師針對當前課程思政融入助產(chǎn)學教學的現(xiàn)狀，探尋出有效的解決策略。（剩余5801字）

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