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摘 要:步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,以互聯(lián)網(wǎng)為紐帶的生態(tài)圈飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)支持下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為學(xué)習(xí)者主要的學(xué)習(xí)方式。這種方式具有在線化、碎片化、定制化、移動化等特點(diǎn)。對藏族大學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也已成為其學(xué)習(xí)的重要組成部分。藏族大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中,存在網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力弱、網(wǎng)絡(luò)依賴程度較深、上網(wǎng)時間過長、網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱等問題。(剩余8082字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+” 時代藏族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
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