讀其文，見其人*

——《屈原列傳》一課教學(xué)設(shè)計

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摘要：《屈原列傳》一課教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生讀其文，見其人，循著文本溯流追源，認(rèn)識兩位偉大的歷史人物。學(xué)生先自讀《報任安書》，了解司馬遷的人生經(jīng)歷；之后研讀《屈原列傳》，感受司馬遷對屈原傾注的情感；最后誦讀《離騷》，理解司馬遷和屈原的人生選擇。

關(guān)鍵詞：高中語文；中華文化經(jīng)典研習(xí)；屈原；司馬遷

《屈原列傳》被選入統(tǒng)編高中語文選擇性必修中冊第三單元，隸屬于“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群。（剩余2830字）