難題引入，逐層化解

——《含參二次函數(shù)的最值問(wèn)題》微專題復(fù)習(xí)課教學(xué)與思考

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摘要：含參二次函數(shù)的最值問(wèn)題，是近幾年數(shù)學(xué)中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)此，設(shè)計(jì)一節(jié)微專題復(fù)習(xí)課，引導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)單的情況入手，層層遞進(jìn)（包括從不限制自變量的取值范圍到限制自變量的取值范圍，從確定的取值范圍到不確定的取值范圍，從確定的表達(dá)式到不確定的表達(dá)式，從正向的求最值到逆向的求參數(shù)）突破難點(diǎn)，同時(shí)，體會(huì)特殊與一般、數(shù)形結(jié)合、分類討論、方程等思想的意義與作用。（剩余3775字）