教育家精神賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展：邏輯與行動(dòng)

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[作者簡(jiǎn)介]（1980-），男，人，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部在讀博士，廣西職業(yè)師范學(xué)院黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、黨辦校辦主任，高級(jí)講師;（1974-），男，內(nèi)蒙古赤峰人，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部，教授，博士生導(dǎo)師。（ 541000）

[基金項(xiàng)目]本文系廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2025年度重大課題“廣西職普融通、產(chǎn)教融合職業(yè)教育體系的框架結(jié)構(gòu)與優(yōu)化路徑研究”的階段性研究成果。（剩余10643字）