深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的策略與反思

——基于15份省域政策文本的NVivo分析

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［摘要］現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。運用NVivo11軟件的文本分析功能，通過對15份省域推進深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革政策文本的分析后發(fā)現(xiàn)，各地政策文本基本符合“一體兩翼五重點”的結構布局，從多方面規(guī)劃了各省構建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系的藍圖，但仍存在政策在全國范圍內(nèi)的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性不足、政策文本結構缺乏創(chuàng)新性，政策操作難度大、政府建立組織協(xié)調(diào)機制的參與度不高及缺乏強有力的制度保障等問題。（剩余11275字）