高等職業(yè)教育質(zhì)量文化建設(shè)的時代意蘊、實踐困境與行動路向

［摘要］高等職業(yè)教育質(zhì)量文化的建設(shè)，對于助力質(zhì)量強國建設(shè)、推動職業(yè)教育發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟需要、提高學(xué)校整體實力和滿足人的發(fā)展需求都發(fā)揮著舉足輕重的作用。但當前，實踐層面仍然存在文化建設(shè)意識不強、保障制度建設(shè)不足、主體參與程度不高、環(huán)境氛圍營造不濃、發(fā)展特色優(yōu)勢不顯等現(xiàn)實問題。對此，應(yīng)通過加強意識引導(dǎo)、制度支撐、主體參與、環(huán)境優(yōu)化和特色凝練等方式，進一步推動高職院校質(zhì)量文化建設(shè)。（剩余12732字）