深度融合信息技術,優(yōu)化小學語文教學
摘要：在小學階段的語文課程教學工作中將信息技術與之緊密結合，創(chuàng)新語文教學的環(huán)境，才能讓學生在學習語文知識的過程中感受到輕松自由，才能真正為學生的良好學習打下堅實的基礎。在現(xiàn)代信息技術的實際應用中，教師要了解學生學習的需要，有針對性地應用才能將教學的作用發(fā)揮出來。
關鍵詞：小學語文；信息技術；深度融合；策略
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的蓬勃發(fā)展和廣泛應用，在小學語文課堂中滲透融合信息技術也成為大勢所趨。（剩余2187字）