“雙減”背景下初中物理力學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究

“雙減”就是要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，需優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，圍繞“減負(fù)增效”目標(biāo)，建設(shè)高效課堂，既減輕學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。筆者在教育實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，取得了較好的教學(xué)效果。雙減背景下初中物理力學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題雙減政策的實(shí)施，旨在減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。（剩余1501字）