指導(dǎo)小學(xué)生“讀懂”數(shù)學(xué)問題的嘗試及研究

摘要：數(shù)學(xué)是小學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科之一，也是最考驗(yàn)學(xué)生邏輯思維能力的學(xué)科。小學(xué)階段有效地培養(yǎng)小學(xué)生“讀懂”問題的能力十分必要。本文對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“讀懂”問題能力的策略進(jìn)行了探究，以期能夠提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);讀題能力;培養(yǎng)策略;數(shù)學(xué)問題

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固知識(shí)的有效方法。（剩余961字）