企業(yè)參與職業(yè)教育深度的影響因素與驅(qū)動(dòng)模式研究

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[作者簡(jiǎn)介](1992-），男，甘肅會(huì)寧人，,副研究員，博士,碩士生導(dǎo)師；（2001-），女，內(nèi)蒙古呼倫貝爾人，在讀碩士。

[基金項(xiàng)目]本文系2024年市教委社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目“新質(zhì)生產(chǎn)力背景下市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)成效評(píng)價(jià)與模式創(chuàng)新研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：2024JWZD57，項(xiàng)目主持人：張慧）

[中圖分類號(hào)]G710 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2025）13-0022-09

一、問題的提出

2025年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，明確提出要加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，優(yōu)化與產(chǎn)業(yè)布局相銜接的職業(yè)教育布局，塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)。（剩余14521字）