職業(yè)教育數(shù)字治理共同體的建設邏輯與實現(xiàn)路徑

[作者簡介](1998-）,男，廣西大化人，科研助理；（通訊作者）(1990-），男，廣西武鳴人副教授,碩士生導師。（甘肅蘭州730000)

[基金項目]本文系2023年廣西高等教育本科教學改革工程項目重點項目“地方高師院校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共同體的構建探索與實踐”的階段性研究成果。（項目編號：2023JGZ154）

[中圖分類號]G710 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2025）13-0005-08

一、問題的提出

2025年1月，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，提出“實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略。（剩余12902字）