全學(xué)科閱讀：打通學(xué)科界限，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)提升

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在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的背景下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全學(xué)科閱讀有利于知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外的科學(xué)溝通，學(xué)科之間的有機(jī)融合，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，提升小學(xué)生的核心素養(yǎng)。北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)南邵學(xué)校積極規(guī)劃各學(xué)科課外閱讀的內(nèi)容，通過(guò)豐富學(xué)校閱讀資源，合理安排課外閱讀時(shí)間，組織年級(jí)同讀一本書(shū)，召開(kāi)多種主題讀書(shū)節(jié)活動(dòng)等方式，努力營(yíng)造良好的全學(xué)科閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校育人品質(zhì)的提升。（剩余15882字）