“大美育”課程體系的實(shí)踐探索

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自1948年創(chuàng)立以來，充分利用孔孟之鄉(xiāng)深厚的儒家文化底蘊(yùn)，圍繞立德樹人的核心任務(wù)，構(gòu)建了以孔子“仁”為核心的美育思想為指導(dǎo)的“天美育”課程體系。該體系致力于提升學(xué)生的審美與人文素養(yǎng)，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，助力每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己。通過將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代美育有機(jī)結(jié)合，學(xué)校為教育強(qiáng)國建設(shè)提供了創(chuàng)新路徑，展示了如何在新時(shí)代背景下傳承與發(fā)展儒家文化精髓，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念的融合。（剩余2696字）