培養(yǎng)樂于挑戰(zhàn)的探究小主人

—— 利用“快樂的泡芙”做好連續(xù)性兒童觀察記錄

國慶長假結(jié)束后，我在班級投放了一套新玩具“小小機械師”。5歲的晨晨對新游戲非常感興趣，多次進到科學(xué)區(qū)探索、操作這套玩具。讓我們一起看看他是怎樣一步步挑戰(zhàn)自己，逐漸變成一名經(jīng)驗豐富的“小小機械師”的吧！

◎第一次觀察

觀察日期：2022年10月15日

觀察目的：觀察幼兒探究游戲材料的過程中，對材料的使用情況以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

【行為描述】

片段一：怎樣擰緊螺絲和螺母呢？

區(qū)域游戲時間，晨晨拿出木桿、螺絲和螺母，又拿出螺絲刀說：“我要拼個機器人！”晨晨按照自己的設(shè)想在紙上畫出了機器人的造型，并搭出了機器人的“肢體框架”。（剩余3079字）