新時(shí)代中小學(xué)勞動教育課程資源深度開發(fā)的探索

勞動教育長期被虛化、弱化和邊緣化，缺乏應(yīng)有的學(xué)科地位、課程地位。為了豐富勞動教育及其課程資源開發(fā)的基礎(chǔ)理論，解決適應(yīng)新時(shí)代要求的勞動教育課程資源短缺問題，山東省東營市就中小學(xué)勞動教育課程資源進(jìn)行了深度開發(fā)。

豐富理論研究，奠定實(shí)踐基礎(chǔ)

通過理論研究，厘清新時(shí)代勞動教育的基本特征和新時(shí)代對中小學(xué)勞動教育課程資源建設(shè)的需求，探討課程資源深度開發(fā)的必要性以及滿足新時(shí)代需要的勞動教育課程資源深度開發(fā)的途徑和措施。（剩余3129字）