數(shù)智賦能高職院校新質(zhì)人才培養(yǎng)：邏輯意蘊、現(xiàn)實 困境與實踐路徑

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摘要： 新質(zhì)人才培養(yǎng)是高職院校的時代使命，數(shù)智時代為高職院校新質(zhì)人才培養(yǎng)帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)?；谫x能理論和系統(tǒng)論，數(shù)智技術(shù)通過賦能專業(yè)建設(shè)環(huán)境升級、賦能產(chǎn)業(yè)群智能化發(fā)展、賦能教學(xué)過程數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析，為推動高職院校新質(zhì)人才培養(yǎng)搭建系統(tǒng)框架，實現(xiàn)人才培養(yǎng)內(nèi)容更新擴(kuò)容、助力產(chǎn)教融合提級增效、促進(jìn)人才培養(yǎng)過程管理精細(xì)化。（剩余19596字）