基于“教學(xué)評一體化”的初中英語閱讀教學(xué)實踐

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關(guān)鍵詞：“教學(xué)評一體化”；初中英語；閱讀教學(xué)；實踐研究

佐藤學(xué)曾說過：“在學(xué)校里的學(xué)習(xí)絕不是學(xué)生一個人的孤立活動，也不是沒有教師介入而進(jìn)行的活動。它是在教師不斷介入下學(xué)生自立地、合作地進(jìn)行的活動，這才是學(xué)校中學(xué)習(xí)的本質(zhì)?！笨梢姡凇敖虒W(xué)評一體化”理念指導(dǎo)下的英語教學(xué)實踐是教師與學(xué)生對話式相互作用的過程，在這一過程中，學(xué)習(xí)者不斷與自我對話、與教師對話、與文本對話，從而建構(gòu)自己的知識，目的是促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4102字）