基于音樂(lè)要素結(jié)構(gòu)化組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐

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【摘   要】引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟音樂(lè)要素在作品語(yǔ)境中的獨(dú)立內(nèi)涵與關(guān)聯(lián)意義，是保證音樂(lè)教學(xué)真實(shí)有效的必要條件。結(jié)構(gòu)化教學(xué)為此提供了一條道路。教師應(yīng)建構(gòu)音樂(lè)要素間的結(jié)構(gòu)化聯(lián)系，形成具有學(xué)科特征的實(shí)踐內(nèi)容，而后落實(shí)音樂(lè)要素的結(jié)構(gòu)化實(shí)踐，揭示深層的音樂(lè)意義，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】結(jié)構(gòu)化教學(xué)；音樂(lè)要素；學(xué)科特征；實(shí)踐

一切音樂(lè)作品都是由音樂(lè)要素組成的，一切音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)都無(wú)法脫離對(duì)音樂(lè)要素的感知、實(shí)踐與創(chuàng)造。（剩余3847字）