有效融合繪本與教材，提升單元復(fù)習(xí)課質(zhì)量

——以譯林版《英語(yǔ)》六年級(jí)下冊(cè) Unit 3 A healthy diet 的復(fù)習(xí)教學(xué)為例

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【摘   要】在小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中開(kāi)展課內(nèi)外融合教學(xué)，能為學(xué)生提供豐富真實(shí)的語(yǔ)言素材，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以英文繪本與小學(xué)英語(yǔ)教材的融合為例，教師聚焦核心素養(yǎng)，圍繞單元主題，優(yōu)化活動(dòng)路徑，構(gòu)建了高品質(zhì)的課堂。學(xué)生在參與、體驗(yàn)、反思的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)；單元復(fù)習(xí)；繪本融合；主題

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，單元復(fù)習(xí)課占據(jù)著至關(guān)重要的位置。（剩余6004字）