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在100以內(nèi)的加、減法教學中,有類似于圖1所示的題目。這對一年級學生而言具有挑戰(zhàn)性,如何幫助他們厘清思考路徑,并更深入地理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系?以下是可行的嘗試。
圖1
一、自主探究,初步感受數(shù)與數(shù)的關(guān)系
1.教師出示題目(如圖1),鼓勵學生獨立思考并嘗試填寫。
2.分享學生的嘗試過程。
(1)反復嘗試。(剩余961字)
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借助直觀圖式理解數(shù)與數(shù)的關(guān)系
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