“雙減”政策背景下TOPSIS法興趣班選擇方案研究

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[基金項目]2023年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目“面向高層次卓越工程人才培養(yǎng)的SPOC和PBOPPSC混合教學創(chuàng)新設計與實踐”（2023SJGLX173Y）；2023年度國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“雙減政策下興趣班對中小學生學業(yè)成績及身心素質的影響——科學教育計劃探討”（202310463033）;2023年度河南工業(yè)大學研究生教育改革與質量提升工程項目“數(shù)理統(tǒng)計課程思政示范課程建設”（HAUTYJS2022SZ02）；2024年高等學校大學數(shù)學教學研究與發(fā)展中心教改項目“面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的混合教學設計與實踐”

[中圖分類號]O212.7 [文獻標識碼］A [文章編號]1674-9324（2025）32-0063-04

[收稿日期]2024-07-18

引言

在優(yōu)質教育資源緊缺和競爭壓力依然嚴重的大環(huán)境下，大多數(shù)家庭更多傾向于增加校外教育支出[1]。（剩余4872字）