專業(yè)認(rèn)證背景下“水利工程經(jīng)濟(jì)”教學(xué)改革和探索

［摘 要］ 根據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)及要求，以農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)和水利水電工程專業(yè)的必修課“水利工程經(jīng)濟(jì)”課程為教學(xué)改革對(duì)象，系統(tǒng)總結(jié)了教學(xué)過(guò)程中存在的滿堂灌、重理論輕實(shí)踐、考核方式單一等主要問(wèn)題，從教學(xué)模式、教學(xué)實(shí)踐、思政元素融入、考核方式四個(gè)方面給出了具體的以學(xué)生為中心、以成果為導(dǎo)向的教學(xué)改革措施，使學(xué)生充分了解和認(rèn)識(shí)“水利工程經(jīng)濟(jì)”課程的重要性與學(xué)習(xí)必要性，旨在提高學(xué)生的能力和素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。（剩余6966字）