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[摘 要] 在土木工程教育專業(yè)認證過程中,“混凝土結(jié)構(gòu)設計原理”課程從知識、技能、素質(zhì)三個層面進一步凝練課程目標,制定能夠體現(xiàn)以成果為導向、以學生為中心的教學大綱以規(guī)范教學行為,在課程教學過程中規(guī)劃實施多條路徑助力學生工程實踐能力的培養(yǎng),以達成課程目標為依據(jù)完善全過程考核評價體系和標準,并形成持續(xù)改進機制保障教學水平不斷提升。(剩余6090字)
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基于工程教育專業(yè)認證的“混凝土結(jié)構(gòu)設計原理”課程建設實踐
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