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習作教學中兒童好奇心的呵護

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摘 要 好奇是兒童與生俱來的本能，但由于教育者的漫不經(jīng)心、標準答案的壟斷、過度的圈養(yǎng)等因素，兒童的好奇心逐步退化或消散了。如何讓兒童寫作走向主動創(chuàng)造？要注重創(chuàng)設任務情境，讓兒童產(chǎn)生好奇，寫出新鮮感；要努力形成適切的信息缺口，催生好奇，寫出新話題；要助力兒童提升語言審美力，培養(yǎng)好奇，寫出新感受；要培養(yǎng)兒童的自省能力，發(fā)展好奇，寫出新觀點。（剩余4624字）

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