小學課后服務中科普活動的設計與實施建議

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摘 要 在課后服務中開展科普活動為促進學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供了新的途徑?；陂_展課后服務科普活動的可行性，遵循以提升學生科學素養(yǎng)為宗旨、跨學科多元視角相結(jié)合、以合作探究為主要方式、開展素養(yǎng)導向的綜合評價的原則，設計了課后服務科普活動框架，形成了課后服務科普活動實施案例，提出了館校合作開展課后服務科普活動、基于跨學科進行課后服務科普活動設計、技術(shù)賦能課后服務科普活動、構(gòu)建課后服務科普活動共同體、建立評價反饋機制提升課后服務科普活動效果等課后服務科普活動實施策略。（剩余6237字）