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思辨性閱讀的聚焦、辨析與推斷

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摘 要 “思辨性閱讀與表達”是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》六個語文學(xué)習(xí)任務(wù)群之一，也是當(dāng)下語文任務(wù)群教學(xué)研究的熱門話題。閱讀需要思辨，而思辨閱讀與思辨性閱讀是有區(qū)別的：前者傾向于方法，后者傾向于策略。為此，完善思辨性閱讀的程序與對策是思辨性閱讀的關(guān)鍵：一是聚焦，確定思辨性問題；二是辨析，展開思辨性過程；三是推斷，盤活思辨性結(jié)論。（剩余5696字）

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