“雙減”政策下小學(xué)高年級(jí)學(xué)生時(shí)間管理能力的培養(yǎng)

摘 要 學(xué)會(huì)自我管理是學(xué)生自我教育的第一步，而時(shí)間管理是自我管理的核心。通過(guò)調(diào)查可知，當(dāng)前小學(xué)高年級(jí)學(xué)生存在缺乏時(shí)間管理意識(shí)、方法和時(shí)間管理意志薄弱等問(wèn)題。隨著“雙減”政策在全國(guó)施行，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的時(shí)間管理問(wèn)題成為一個(gè)需要學(xué)校、家庭以及學(xué)生自己關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題?！半p減”政策通過(guò)“減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造良好的時(shí)間管理氛圍”“提高學(xué)生時(shí)間管理的意識(shí)、計(jì)劃性和分配性”兩方面對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理產(chǎn)生積極影響。（剩余6421字）