在教學(xué)實(shí)踐中提升教師的數(shù)字素養(yǎng)

——基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用思考

黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫(xiě)進(jìn)報(bào)告，提出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”這一應(yīng)然要求。習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在教師，時(shí)代呼喚具備數(shù)字素養(yǎng)的新教師。（剩余651字）