團(tuán)體心理輔導(dǎo)在大學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)中的應(yīng)用

[摘 要]積極心理品質(zhì)是基于積極心理學(xué)理論而提出的與個體心理特質(zhì)相關(guān)的學(xué)術(shù)概念。人性的積極品質(zhì)維度甚多，涵蓋了智慧、正義、超越等不同維度層面，大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)是高校心理健康教育的主導(dǎo)性任務(wù)，而團(tuán)體心理輔導(dǎo)則是其有效的實踐路徑與方法。本文針對團(tuán)體心理輔導(dǎo)在大學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)中的應(yīng)用展開了深入系統(tǒng)的研究，在闡述了相關(guān)概念與理論的基礎(chǔ)上，分析了團(tuán)體輔導(dǎo)對于積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的價值維度以及具體的組織模式，進(jìn)而探討了培養(yǎng)大學(xué)生積極心理品質(zhì)的優(yōu)化路徑與保障機(jī)制。（剩余5714字）