“雙減”深化期的陣痛：從學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的隱形內(nèi)卷危機(jī)與脫危

[中圖分類號(hào)]G521 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A [文章編號(hào)]1008-2549（2025）0005-0019-04

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，提出“雙減”即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，教育部黨組將其作為“一號(hào)工程”。（剩余7524字）