“好家風(fēng)”涵養(yǎng)學(xué)生家國情懷的“有根行動”

——廣東省廣州市天河區(qū)僑樂小學(xué)的實踐

[摘 要]新時代背景下，如何利用“好家風(fēng)”涵養(yǎng)學(xué)生家國情懷？本文以“廣州好家風(fēng)”為引，開展 “有根行動”研究，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實踐基地、學(xué)校物化環(huán)境里尋根，明“好家風(fēng)”；通過活動文化、節(jié)日文化、家校協(xié)同扎根，育“好家風(fēng)”；利用網(wǎng)絡(luò)文化、平臺展示、表彰評價體系厚根，揚“好家風(fēng)”。孩子們學(xué)榜樣，樹榜樣，成為榜樣，爭當(dāng)新時代的優(yōu)秀接班人，傳承弘揚“好家風(fēng)”，涵養(yǎng)家國情懷。（剩余5340字）