心理學(xué)視域下短視頻對(duì)高中生學(xué)習(xí)力的激發(fā)與培養(yǎng)

[摘 要]適應(yīng)高中生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，短視頻能夠吸引注意力、滿(mǎn)足情感需求并促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。因此，提出基于興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、利用短視頻培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和通過(guò)生動(dòng)展示促進(jìn)知識(shí)記憶的策略，促進(jìn)情緒調(diào)節(jié)與培養(yǎng)心理韌性、跨學(xué)科整合學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑等，為研究短視頻對(duì)高中生學(xué)習(xí)力的激發(fā)和培養(yǎng)提供研究參考。（剩余5304字）