基于家校共育的小學(xué)“和美”德育研究

[摘 要]根據(jù)《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》和《全國學(xué)校家庭社會協(xié)同育人岑鞏縣實驗區(qū)建設(shè)實施方案》，通過分析家庭與學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生“和美”品德方面的作用與責(zé)任、家校共育的小學(xué)“和美”德育教學(xué)策略，以及家校共育的小學(xué)“和美”德育教學(xué)中的應(yīng)用價值，提出在家校共育框架下，建立家校聯(lián)系的平臺、注重品德教育的整合性以及強化師生家長三方合作等策略的重要性，通過這些策略的實施，可以促進學(xué)生全面發(fā)展，建立良好的品德觀念和行為習(xí)慣，培養(yǎng)出具有“和美”品德的新時代人才。（剩余5499字）