在規(guī)范學生交往中治理校園欺凌
[摘 要]校園欺凌是校園內(nèi)學生之間不良的交往行為,治理的要求也需要回歸對兩者良好關(guān)系的疏導。建立適宜的交往政策制度、樹立正確的交往價值觀、營造良好的溝通環(huán)境、激發(fā)學生的自我表現(xiàn)、增強學生交往的行為等措施,促成學生交往的有效、合理,實現(xiàn)治理校園欺凌的目的。
[關(guān)鍵詞]學生交往;治理;校園欺凌
校園欺凌是指“發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害”,表現(xiàn)出學生之間不平等的、穩(wěn)定的、持久的、帶有身心創(chuàng)傷等特征。(剩余5707字)
試讀結(jié)束
目錄
- 學校安全管理制度不能束之高閣...
- 陜西:啟動綜合高中班試點 ...
- 家長沉迷手機問題同樣值得關(guān)注...
- 基于家校共育的小學“和美”德育...
- 心理學視域下短視頻對高中生學習...
- 幼小銜接視角下家園合作質(zhì)量評估...
- 現(xiàn)代師生關(guān)系內(nèi)涵與定位的理論闡...
- 中小學師生積極情感應(yīng)答關(guān)系的價...
- 教育心理學視野中的師生關(guān)系理論...
- 心理動機與情感互動:師生關(guān)系的...
- 基于學校主動作為的中醫(yī)藥文化進...
- 在規(guī)范學生交往中治理校園欺凌...
- 創(chuàng)新教師發(fā)展路徑的思考與實踐...
- “好家風”涵養(yǎng)學生家國情懷的“...
- 以勞動周為載體的九年一貫制學校...
- 少先隊活動課:傳承紅色基因的有...
- 班級直播間:培養(yǎng)小學生自信心的...
- 中小學網(wǎng)絡(luò)集體備課存在的問題及...
- 從“教書匠”到“研究者”:基礎(chǔ)...
- 以優(yōu)質(zhì)教研促進幼兒教師專業(yè)成長...
- 中年教師職業(yè)發(fā)展“瓶頸”的成因...
- 新職教時代中職英語教師專業(yè)能力...
- 初中班主任的專業(yè)成長困境與突圍...
- 初中語文課堂理性、詩性與人性的...
- 初中英語“教-學-評”一體化課...
- 小學課堂教學滲透數(shù)學文化的實踐...